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课程的安排是教育的核心，如何正确的安排和设计课程将影响孩子学习的积极性，思源机器人教育多年来和世界各国的教育界密切合作，在儿童早教方面不断探究和开发出先进的教育产品，也值得信赖和参与，一个孩子在身心快乐及充满好奇心及探索欲望的状态下，学习效果是好的，如果学习的目的是把知识运用到实践中，建立批判性的思维，不断发挥创造力，那学习就是乐趣，所以智慧的教学方式就是让孩子把学习与兴趣联系起来，是自我驱动，而不是靠外力。
家长为孩子选择什么主要还是看孩子的兴趣，和培养孩子的行为习惯，让孩子多与同龄的孩子在一起这样孩子社会交往也会得到提高，如果家长对孩子过多的要求，孩子会厌烦，也会剥夺孩子童年的乐趣。孩子可以学学思源机器人，尤其是比较内向的孩子，学机器人可以培养他们身体的协调能力;学习中让他自我发挥，主要培养他们的感性认识，锻炼孩子逻辑思维能力和身体及协调能力。
如果把教育理解成为只是“教”却忽略了“学”，那教育的方法就是把自己的经验，认知与学识直接传授给别人，而学习者通过直接接受的方式来获得知识及经验。个孩子从出生都有着对于这个世界充分的好奇心，他们喜欢玩儿，喜欢尝试，喜欢摸索，我们通过语言及演示试图把我们所知道的东西尽量传授给他们，因为我们认为“教”了，他们就学得更快。可恰恰相反，我们大量的干涉不但阻断了他们先天的好奇心及探索精神，更是阻断了他们独立人格的建立。
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